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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法及参(cān)考资(zī)料

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误(wù)之(zhī)处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要转移(yí)的(de)部分圈(quān)起(qǐ)来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延(yán)伸(shēn)到起(qǐ)段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处(chù)两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字(zì)与字(zì)或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字(zì)与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号(hào)：用以(yǐ)分开外文字母(mǔ)。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子(zi)或(huò)者文章中，不必(bì)要的多余(yú)的词(cí)语和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替(tì)换(huàn)句子或者文(wén)章中表达不正(zhèng)确(què)的形容词或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子(zi)或者文章中缺失(shī)的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对(duì)调号(hào)对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调(diào)换的(de)位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)或语气(qì)舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例(lì)春天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问(wèn)句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多(duō)么平静的一片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号(hào自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期)：表示复句中并列分(fēn)句之(zhī)间的停(tíng)顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句中用逗(dòu)号不能很(hěn)清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱(zhòu)纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来毕(bì)态，再用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词(cí)语位置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排(pái)，不(bù)需(xū)另起一行(xíng)。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移(yí)至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后需(xū)保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的(de)上方或下方画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行(xíng)之间的(de)左右处。

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