小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高(gāo)，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体，比(bǐ本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句)如(rú)木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越软本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占(zhàn)一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是(shì)按照(zhào)笔(bǐ)芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对(duì)较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机器可识别的(de)卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边学习(xí)好功课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自(zì)然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课(kè)文，一(yī)边(biān)进(jìn)行生字、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系(xì)不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基(jī)本(běn)的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打字机(jī)代替(tì)写字，写字教学不必(bì)再(zài)强(qiáng)调了(le)，但日常生活中更多时(shí)候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写(xiě)字对于培养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现(xiàn)学生字(zì)写得(dé)好(hǎo)坏(huài)，与他的(de)学(xué)习有很大的(de)关(guān)联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对(duì)于习字(zì)方面(miàn)有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个(gè)人一生的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的(de)问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且(qiě)摔(shuāi)了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义，虽(suī)然(rán)大部(bù)分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外(wài)要说的是(shì)，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老(lǎo)司机(jī)，初学写(xiě)字的小朋友(yǒu)用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一散握(wò)宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家(jiā)一个问(wèn)题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本(běn)的颜(yán)色本(běn)身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会(huì)不(bù)自(zì)觉加(jiā)大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让(ràng)孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问(wèn)题(tí)，因为(wèi)孩子(zi)的(de)骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一(yī)二年级(jí)小朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来(lái)的(de)字能够(gòu)看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特(tè)别用力写字，执(zhí)笔姿势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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